La Generalitat propone un cambio profundo en la jornada del profesorado
La organización del trabajo de miles de docentes valencianos podría experimentar uno de los mayores cambios de los últimos años. La Conselleria de Educación ha presentado a los cinco sindicatos con representación en la Mesa Sectorial un borrador de decreto que modifica de forma significativa la jornada laboral, la presencia en los centros y varios aspectos de la organización docente.
La propuesta reduce la jornada semanal de 37,5 a 35 horas, rebaja el tiempo de permanencia en los centros educativos y reconoce expresamente el derecho a la desconexión digital, una reivindicación creciente entre el profesorado.
Menos horas en el centro y más flexibilidad
Uno de los cambios más destacados afecta al tiempo de permanencia obligatoria en los centros educativos.
La Conselleria plantea reducir la dedicación presencial de 30 a 28 horas semanales, permitiendo que parte del trabajo pueda desarrollarse fuera del colegio o instituto cuando la actividad así lo permita.
El texto también diferencia con mayor claridad las horas lectivas, las complementarias y las de libre disposición, con el objetivo de ofrecer un marco horario más definido y adaptado a la realidad actual de los centros.
Además, se regularía la gestión de ausencias y el control horario mediante aplicaciones corporativas con garantías de confidencialidad.
El derecho a desconectar llega a los docentes
Otra de las principales novedades es el reconocimiento del derecho a la desconexión digital.
La futura normativa establecería que el profesorado no tenga obligación de responder llamadas, correos electrónicos o comunicaciones escolares fuera de su jornada laboral, una medida que busca mejorar la conciliación y reducir la carga derivada de la comunicación permanente con familias y centros.
Los sindicatos ven avances, pero reclaman más cambios
Las organizaciones sindicales valoran positivamente parte del contenido del borrador, aunque consideran que todavía quedan asuntos importantes sin resolver.
STEPV, sindicato mayoritario, mantiene sus dudas sobre el sistema para elegir grupos, horarios y turnos en Secundaria, un aspecto que considera fuente habitual de conflictos y que, a su juicio, podría acabar nuevamente en los tribunales.
ANPE reclama revisar el límite de horas lectivas diarias y flexibilizar la distribución semanal de la docencia, mientras que CSIF critica la reducción del tiempo destinado a preparar clases y corregir exámenes, además de rechazar la posibilidad de ampliar hasta 28 horas la presencialidad en los centros.
Por su parte, CCOO solicita mantener negociaciones para alcanzar un texto ampliamente consensuado antes de aprobar el decreto definitivo.
También se debate el futuro de las infraestructuras educativas
La jornada de negociación también abordó las infraestructuras escolares.
Los sindicatos reclamaron un plan específico para los centros afectados por la dana, más inversión en climatización y renaturalización de patios, así como una plataforma que permita comunicar incidencias en las instalaciones y un calendario público sobre las actuaciones previstas por la Conselleria.
Un decreto todavía abierto a negociación
El documento presentado constituye un primer borrador que deberá seguir negociándose durante las próximas semanas.
La Conselleria defiende que las medidas supondrán una mejora objetiva de las condiciones laborales del profesorado, mientras que los sindicatos insisten en que todavía es necesario introducir cambios para alcanzar un acuerdo que cuente con un respaldo amplio del conjunto de la comunidad educativa.
