VALÉNCIA — La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades de la Generalitat Valenciana ha presentado este martes una propuesta mejorada ante la mesa sectorial de educación. El plan plantea una reducción adicional de las ratios máximas de alumnos por aula en el primer ciclo de Educación Infantil (0 a 3 años), fija un límite estricto de ocho estudiantes por grupo en las doce aulas específicas de educación especial (UECO) creadas recientemente y reorganiza la atención en centros de alta complejidad socioeducativa.
Durante el encuentro negociador con los representantes sindicales, la administración autonómica concretó un ajuste a la baja en los tramos de menor edad:
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Tramo de 0 a 1 año: la ratio máxima pasa de 8 a 7 alumnos por aula.
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Tramo de 1 a 2 años: se reduce de 13 a 12 alumnos por aula.
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Tramo de 2 a 3 años: se mantiene la cifra planteada previamente de 18 alumnos por aula en las escuelas infantiles de titularidad autonómica y en los colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP).
“Esta rebaja es coherente y sostenible. Las ratios que propone el Ministerio de Educación en sintonía con los sindicatos ponen en riesgo el 60% de las plazas de 0 a 3 años en la Comunitat Valenciana, lo que comprometería la gratuidad universal y la conciliación”.
— Jorge Cabo, director general de Centros Docentes.
Choque de modelos con el Gobierno central
El director general de Centros Docentes contrapuso el modelo de la Generalitat con las directrices fijadas desde Madrid. Según estimaciones del Consell, la aplicación estricta del marco propuesto por el Ministerio exigiría un incremento del 149% en el número de puestos escolares, un esfuerzo logístico e institucional que, sostienen, carece de respaldo financiero por parte del Ejecutivo central.
Frente a ello, la Conselleria enmarca este despliegue educativo dentro de un plan presupuestario autonómico asignado de 658 millones de euros, concebido para blindar la gratuidad total de la etapa 0-3 y financiar las infraestructuras necesarias para sostener las nuevas dimensiones por aula.
Refuerzo en zonas rurales e inclusión educativa
La propuesta formalizada en la mesa sectorial recoge también un paquete de actuaciones orientadas a la inclusión socioeducativa y la atención al medio rural:
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Inclusión en aulas UECO: Las 12 Unidades Específicas en Centros Ordinarios (UECO) habilitadas en período extraordinario contarán con un límite infranqueable de 8 alumnos, sin opción a ampliación. Paralelamente, la resolución publicada en el DOGV para el curso 2026-2027 recoge que la presencia de un estudiante de aula UECO en un grupo ordinario de referencia computará para la reducción preventiva de ratio en ese aula mediante la reserva de vacante.
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Escuelas rurales (CRA): Se consolida la disminución del mínimo de alumnos necesarios para abrir la primera unidad en los Centros Rurales Agrupados, de 5 a 3 niños. Esta flexibilización se traduce en la creación acumulada de 102 nuevas unidades en los dos últimos cursos (64 en 2025-2026 y 38 en 2026-2027) y un incremento de 153 puestos docentes.
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Baremos objetivos de vulnerabilidad: La Conselleria habilitará durante el ejercicio 2026-2027 un nuevo catálogo de indicadores homogeneizados para catalogar a los centros de especial complejidad. El sistema analizará variables estructurales —absentismo, escolarización sobrevenida y vulnerabilidad socioeducativa— combinadas con factores organizativos como el clima de convivencia y la estabilidad de las plantillas docentes.
Las negociaciones entre la Conselleria y las centrales sindicales continuarán abiertas en las próximas semanas para precisar la aplicación reglamentaria del documento de cara al próximo inicio de curso.
