VALÉNCIA. – Miércoles, 17 de junio de 2026. Por Redacción.
La tensión en la comunidad educativa valenciana se ha trasladado hoy a las puertas de Les Corts Valencianes. Cientos de docentes y personal de administración y servicios (PAS) de la educación privada-concertada de la Comunitat Valenciana se han concentrado esta mañana en la plaza de San Lorenzo de Valéncia, coincidiendo con la celebración del pleno parlamentario. La movilización supone el punto álgido de la tercera y —por el momento— última jornada de paros convocada por la unidad sindical del sector (FSIE, USO, STEPV, UGT y CCOO) para exigir mejoras laborales urgentes antes de que concluya el actual curso escolar.
Bajo una gran pancarta unitaria con el lema «Més drets laborals, ni un pas enrere en l’ensenyament concertat» (Más derechos laborales, ni un paso atrás en la educación concertada), los manifestantes han coreado consignas como «La concertada está discriminada» o «A mismo trabajo, mismas condiciones». La protesta ha coincidido de forma llamativa en la misma plaza con otras movilizaciones profesionales, como la del sector del taxi, evidenciando un clima de notable efervescencia reivindicativa en la capital autonómica.
«Mismo trabajo, mismos derechos»
El principal detonante de este conflicto, que afecta a un colectivo de unos 16.000 docentes en toda la Comunitat, es el estancamiento de las negociaciones con la Conselleria de Educación. Los sindicatos denuncian el flagrante incumplimiento del calendario de negociación que la administración se comprometió a desarrollar el pasado mes de diciembre.
Vicente Cabanes, secretario autonómico del sindicato mayoritario FSIE-CV, ha remarcado a pie de calle la urgencia de alcanzar un pacto definitivo: «Pedimos soluciones para temas fundamentales antes de que finalice el curso. No buscamos la confrontación con la escuela pública, cuyas demandas respetamos y apoyamos, pero exigimos que se ponga fin a la discriminación de la concertada: a igual trabajo, idénticas condiciones».
Los profesionales denuncian una importante brecha en la carga lectiva. Actualmente, un docente de Secundaria en la concertada imparte 25 horas semanales de clase frente a las 18 de la pública, mientras que en Primaria la diferencia es de 25 horas frente a 23.
Tres ejes de conflicto
Las reivindicaciones de la comunidad educativa de los centros concertados se articulan principalmente en tres bloques:
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Jubilación parcial: Es la principal línea roja de las centrales sindicales. Exigen la renovación y mejora de los acuerdos para la jubilación parcial a través del contrato de relevo, una medida crucial que actualmente mantiene bloqueada la situación de más de 280 profesionales mayores que esperan poder acogerse a ella de forma inminente.
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Ampliación y revisión de plantillas: Los sindicatos reclaman una dotación de recursos humanos más justa y equilibrada, haciendo especial hincapié en la necesidad de reforzar los centros de Educación Especial y de Formación Profesional (FP), desbordados ante el aumento de la carga burocrática y de atención a las necesidades específicas.
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El «pago delegado» y litigiosidad: Exigen una profunda revisión y mejora de la orden de pago delegado publicada en 2019. Este marco regulatorio, según informan fuentes sindicales, ha resultado fallido e incompleto, llegando a generar cerca de 500 litigios laborales en los tribunales ordinarios de todo el territorio valenciano por discrepancias en las nóminas y complementos.
Los paros parciales y concentraciones de hoy se han replicado durante la tarde en las capitales de las tres provincias (Valéncia, Alicante y Castellón) entre las 18:00 y las 19:00 horas, garantizando que el mensaje de protesta llegue de forma unánime a toda la administración autonómica.
Tras meses de reuniones infructuosas y el desplante que supuso la incomparecencia de la Conselleria en el Tribunal de Arbitraje Laboral (TAL) a finales del mes de mayo, la paciencia de los trabajadores se ha agotado. Aunque las jornadas de huelga de junio concluyen hoy, los cinco sindicatos han lanzado una seria advertencia al Gobierno valenciano: si no se producen avances tangibles en las mesas técnicas durante las próximas semanas de cara a la planificación del nuevo ejercicio, el conflicto se recrudecerá notablemente con el inicio del próximo curso escolar en el mes de septiembre.
